【摘 要】
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文言文作为小学高年级语文教学的重要组成部分之一,是语文教学中必不可缺的体裁,也是学生认为比较难学的一种体裁,无论从继承传统文化的角度还是积累古人字、词、句、章等技
【机 构】
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安徽省五河县朱顶镇堌堆天洋希望小学 233300
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文言文作为小学高年级语文教学的重要组成部分之一,是语文教学中必不可缺的体裁,也是学生认为比较难学的一种体裁,无论从继承传统文化的角度还是积累古人字、词、句、章等技巧的角度,都占有极其特殊的地位.然而在现实的教学活动中,许多学生只要一接触到文言文,就会叫苦不迭,似乎文言文学习是一项沉重的负担.教师应该如何指导学生朗读文言文帮助学生更好的学习文言文,是小学语文教学中的一大难点.本文主要是通过了解文言文的教学特点,探讨指导学生朗读的对策.
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