【摘 要】
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高考作为我国中学生迈进学习的更高层级的重要门槛,其甚而会中学生未来的学习、生活、工作起到重大影响,广大老师、学生与家长们对高考给予高度的关注与深切的希望.当前阶段
【机 构】
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陕西师范大学 陕西西安 710000
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高考作为我国中学生迈进学习的更高层级的重要门槛,其甚而会中学生未来的学习、生活、工作起到重大影响,广大老师、学生与家长们对高考给予高度的关注与深切的希望.当前阶段的中学语文课程教学的内容和教学的模式同样被高考指挥棒进行调整,对中学生的全方位发展和创新技能的培育予以限制.基于此情况,我们须正确带领中学语文课程教学走出受高考模式限制的困境.本论文共细分成4个主要部分简明探究当前阶段中学语文课程教学陷入的困境,第一点是对中学语文课程教学的主要背景进行论述,第二点式重点探讨中学语文课程教学所面对的困境,第三部分将引导中学语文课程教学走出困境的关键措施,第四部分即对本论文进行简要的归纳和总结.
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