【摘 要】
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【内容摘要】本文从情感、课内、课外三个方面论述了培养学生自主学习能力的策略。教师要通过种种举措，培养学生自主学习能力，使得学生成为自己学习的主人，提高学生的数学素养，为学生可持续性发展奠定基础。 【关键词】初中数学 自主学习 情感 课内 课外 初中生的自主学习，就是初中生在教师的引导下，确立自己求知者的地位，根据自己已经构建的知识结构，确立发展的目标，充分挖掘自己的潜能，对自己认知结构进行加工
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【内容摘要】本文从情感、课内、课外三个方面论述了培养学生自主学习能力的策略。教师要通过种种举措，培养学生自主学习能力，使得学生成为自己学习的主人，提高学生的数学素养，为学生可持续性发展奠定基础。
【关键词】初中数学
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【内容摘要】所谓地理创新能力是指学生在学习和实践中，提出新颖，独特的地理观念、建议的能力。因此，三年来学生的创新能力已成为我衡量他们素质的重要指标。与时俱进，时代呼唤创新教育，因为具有创新能学习培养学生的创新思维。本文通过自己在一线教学实践中总结课堂经验，从学生与教师、课内与课外等多个角度出发，来阐述在新课改下地理教学中学生的创新思维能力的培养策略。 【关键词】地理教学 激发 创新能力 引言
【内容摘要】物理是初中重要课程，探究有效的物理学习方法是初中物理教学老师面临的重要问题之一。新课改中要求应将学生作为课堂教学的主体，教师在教学过程中要注重培养学生的核心素养，以此提升教学效果和教学质量。在此背景下，分层教学作为一种极为先进且有效的教学方式被广泛采用，分层教学的出现使物理教学发生了极大的变化，教学效果极为明显。但从当前分层教学应用情况来看，分层教学在初中物理教学中还存在一定的问题，导
【内容摘要】随着素质教育的不断推进，体育教学的关键更多地偏向于学生身体素质的提高。篮球作为体育运动项目中的一项深受学生喜爱的运动，需顺应时代潮流，对教学方法进行变革，以加深学生对运动的重视程度，进而自觉主动地参与体育运动，实现身心的健康发展。 【关键词】高中体育;篮球教学;高效化 篮球是体育球类运动的三大球之一，相比足球与排球而言，学生们更加喜欢篮球运动。而篮球运动的开展，对于学生的压力缓解和
【内容摘要】英语是初中教育的重要科目，通过微写作教学可以有效地提高学生的英语写作能力和应用能力。“微习作”指的就是学生在极短的时间内，用内容精湛、篇幅短小的书面来表达自己内心的思想情感，对现实生活进行客观描写的一种创作形式。微写作的规模较小，目标明确、主题单纯，针对性与可操作性较强，通过碎片化的累积培养了学生的写作兴趣和写作能力。 【关键词】初中英语 微写作 教学策略 引言 英语是一门外语，
【内容摘要】本文主要对高中班主任德育工作的认识与实践进行研究，旨在进一步提升班主任德育工作的效率。在研究中，文中分析了高中班主任德育理念的认识和德育工作对学生成长的重要性，并提出了德育工作的策略，希望可以提升班主任德育工作的效果，为高中班主任德育工作提供有价值的参考意见。 【关键词】高中班主任 德育工作 重要性 策略 就传统意义层面而言，德育工作就是教师依据自身知识经验和智慧，对可能给学生思想
2006年3月21日下午，贵州省遵义钛厂家属区32栋宿舍楼发生一起血案：在该厂职工仲伟超的卧室里，一位中年妇女倒在血泊中。该厂公安科接到报警电话赶到现场时，该妇女已气绝身亡。经办案民警调查辨认，死者系仲伟超的前妻张群英，两人已离婚12年。 案发后，警方经过两个多月的侦查，终于破获了此案：参与加害这个被害女子的，不仅有她的情敌和情敌的女儿，而且还有她的前夫，甚至情敌自己的前夫！ 弥补残缺父
【内容摘要】开发和利用课程资源，将家国情怀教育有机融合于初中思政课教学中，激发学生的爱国主义情感，落实立德树人根本任务。关注时代热点，感受家国情怀;教师从多角度感悟文本，提升思政课教育的亲和力。发挥地域优势，感受中华文化的魅力;展示家乡的优秀文化，培养学生爱家乡、爱祖国的情感;走进优秀的历史文化，传承和创新中华文化。开展创新教育，增强学生的家国情怀意识。开发课程资源，开展第二课堂和各种社团活动;讲
【内容摘要】在高中物理教学中，能够将问题教学法作为一项重要的教学方法，且这种教学方法在提高学生物理核心素养方面也有着积极的作用，若能够将其科学运用到高中物理教学中，则利于提高物理核心素养教育的成效，彰显出教育的效用与价值，同时还能够使得高中学生在物理课堂的学习中获得探究能力，解决问题能力以及其他能力的进步。基于此，本文以问题教学法在物理核心素养教育中的作用分析为出发点，而后探讨了问题教学法在物理核
教师该如何进行教学设计，并通过实施教学设计，使更多的学生真正理解他们所要学习的知识呢？美国课程与教学专家格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格在《追求理解的教学设计》简称UbD中提出：最好的教学设计是“以终为始”，从学习结果开始的逆向思考——即逆向设计。与传统的教学设计相比，逆向设计提出在思考如何开展教与学活动之前，先要努力思考此类学习要达到的目的到底是什么，以及哪些证据能表明学习达到了目的，再设计对应的
【内容摘要】在新时代教育理念下，教育教学工作也开始找到了新的方向，特别是高中阶段的教育。高中语文的教学目的不仅仅是使学生能够理解和掌握课本中的基础知识，更是希望学生能够透过语文知识感受到中华优秀传统文化的魅力。中华传统文化是几千年沉淀下来的精华，更是一种精神的传承，高中阶段的学生思维趋于成熟，树立了正确的思想观念，同时他们也是新时代的中流砥柱，而语文教学正是传统文化渗透的有效途径。因此，在高中语文