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在农村地区的初中英语教学中经常会出现学困生。学困生是学校中客观存在的一个群体。学困生的成因是多方面的,有学生方面的,也有学校、家庭的原因。针对此类特殊学生,教师需要在教学过程中尽快转变传统的教学理念与教学方式,从而帮助学困生实现顺利转化。
农村初中英语学困生成因及教学策略研究
【摘 要】
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在农村地区的初中英语教学中经常会出现学困生。学困生是学校中客观存在的一个群体。学困生的成因是多方面的,有学生方面的,也有学校、家庭的原因。针对此类特殊学生,教师需
【机 构】
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甘肃省武威第七中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2020年21期
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