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全媒体时代，整合既是结果，也是一种思维理念与方法。我们将这种思维运用于新闻采写课程的教学改革实践，并从课程组织、任务设计与考核评价等三个层面详细阐述了整合思维的有效运用。
全媒体时代整合思维在新闻采写课程中的运用
【摘 要】
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全媒体时代，整合既是结果，也是一种思维理念与方法。我们将这种思维运用于新闻采写课程的教学改革实践，并从课程组织、任务设计与考核评价等三个层面详细阐述了整合思维的有效运
【机 构】
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北京吉利大学新闻与信息传播学院
【出 处】
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今传媒
【发表日期】
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2013年11期
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