切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
辽宁省城市污水处理厂污泥处理处置现状与对策
辽宁省城市污水处理厂污泥处理处置现状与对策
来源 :给水排水 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhhy0822
【摘 要】
:
通过实地调查初步摸清了目前辽宁省城市污水处理厂污泥处理处置现状,首次较为全面地掌握了辽宁省已建污水处理厂的污泥产量和处理处置状况,并根据辽宁省实际情况,提出了解决
【作 者】
:
汪德生
付蕾
郎成明
周其
【机 构】
:
辽宁省环境科学研究院,沈阳,110031辽宁省国土资源规划调查局,沈阳,110004;沈阳市环境保护局,沈阳,110044;
【出 处】
:
给水排水
【发表日期】
:
2007年10期
【关键词】
:
城市污水处理厂
污泥
处理
处置
辽宁省
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过实地调查初步摸清了目前辽宁省城市污水处理厂污泥处理处置现状,首次较为全面地掌握了辽宁省已建污水处理厂的污泥产量和处理处置状况,并根据辽宁省实际情况,提出了解决辽宁省污泥处理处置问题的对策和建议.
其他文献
静坐放松让基因更健康
静坐对于我们并不陌生,禅宗、瑜伽里都有静坐的功课。我们多多少少还听说过,某些高僧一辈子坚持坐禅,活到了高寿。静坐对身心的益处,最近得到了科学家的证实。他们发现,静坐
期刊
僧一
慢性肠胃炎
人员分析
能量利用率
保健措施
慢性炎症
美国波士顿
在三
辅助疗法
不忘初心 拼搏奉献——全国煤炭行业科技工作者日北京主会场活动现场聆听濮部长讲话有感
2017年6月2日,全国煤炭行业科技工作者日北京主会场活动在中国煤炭科工集团天地大厦6层大会议室隆重举行。濮洪九老部长最后一个讲话,我深受感动,现在把感想和大家分享一下。
期刊
全国煤炭行业
科技工作者
濮洪九
部长讲话
煤矿建设
中国煤炭行业
钱鸣高
综采设备
科普工作
建井
前后路一期手术治疗严重下颈椎损伤的疗效分析
目的探讨前后路一期手术治疗严重下颈椎损伤的临床效果.方法分析总结采用颈椎前路自锁钢板和后路侧块钢板联合手术复位内固定技术,治疗11 例严重下颈椎损伤的临床资料及治疗
期刊
颈椎
损伤
内固定
前后路
骨盆恶性肿瘤的手术治疗
目的探讨骨盆恶性肿瘤手术治疗的方法.方法对16 例骨盆恶性肿瘤患者,根据术前CT或MRI表现,按Enneking分区及Enneking骨肿瘤分期分类.对Enneking骨肿瘤分期Ⅱ期及转移瘤病人,
期刊
骨盆肿瘤
手术
髂内动脉结扎
颈椎损伤与颈脊髓损伤的关系分析
目的分析颈椎损伤与颈脊髓损伤的关系.方法回顾性地分析了265 例颈椎损伤患者,依据Allen分类方法对其颈椎损伤类型进行分类,依据ASIA国际脊髓损伤分级标准对其脊髓损伤情况进
期刊
颈椎损伤
颈脊髓损伤
伴喘息的肺炎支原体肺炎患儿血清白细胞介素-5和血管内皮生长因子水平变化的意义
目的观察肺炎支原体肺炎(MPP)伴喘息患儿血清IL-5及血管内皮生长因子(VEGF)水平的变化,探讨IL-5及VEGF在肺炎支原体(MP)感染发病机制中的作用。方法收集急性支气管肺炎患儿15
期刊
肺炎支原体
支气管肺炎
喘息
白细胞介素-5
血管内皮生长因子
儿童
浅谈“小学数学分层教学”的具体做法
《义务教育数学课程标准》指出:“不同的人在数学上得到不同的发展”。这就要求我们在新课改下,要对不同程度的学生制定不同的教学目标要求,让每个学生有一个自己的“最近发展区
期刊
小学数学
最近发展区
学生
目标要求
课程标准
教育数学
新课改
义务
教学
程度
生本理念下的高效课堂建设
生本理念强调课堂的主体是学生,在这一理念下的高效课堂如何构建?就此提出了一些看法。 The concept of students emphasizes that the main body of the classroom is a st
期刊
生本理念
高效课堂
小组建设
浅谈如何实施课堂教学改革
新课程改革已进行了十余年,要想实施新课程改革,课堂教学必须进行改革。 The new curriculum reform has been going on for more than ten years. To implement the new cu
期刊
实施
课堂
改革
让孩子易于动笔,乐于表达--浅谈习作指导的几点做法
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达……”然而,长期以来,作文一直是令师生头疼的
期刊
乐于表达
学生习作
语文素养
义务教育
学生实际
写作能力
写作教学
课程标准
综合体
作文
头疼
扭转
教师
其他学术论文