【摘 要】
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本文讨论与教学理念有关的几个问题,涉及到教学理念的概念、形成和特点,教学理念在教学中的重要性,如何评价教学理念,以及教学理念和教材编写原则的关系等。文章指出,教学理
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本文讨论与教学理念有关的几个问题,涉及到教学理念的概念、形成和特点,教学理念在教学中的重要性,如何评价教学理念,以及教学理念和教材编写原则的关系等。文章指出,教学理念指导着全部教学活动,指导着教材编写的整个过程。但教学理念本身又比较隐蔽,不容易观察,也不会轻易改变。因此,对教学理念这一概念进行深入探讨具有重要的意义。
This article discusses several issues related to teaching philosophy. It involves the concept, formation and characteristics of teaching philosophy, the importance of teaching philosophy in teaching, how to evaluate teaching philosophy, and the relationship between teaching philosophy and textbook writing principles. The article points out that the teaching philosophy guides all teaching activities and guides the whole process of compiling teaching materials. However, the teaching concept itself is more subtle, not easy to observe and will not be easily changed. Therefore, the concept of teaching philosophy in-depth discussion of great significance.
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