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【摘 要】
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探索了无复习范围考试成绩优异者和不良者的人格特质差异,通过统计分析发现:高分组学生适应性明显高于低分组学生,高分组学生更镇静、理性.在利他性方面,高分组学生利他性分
【机 构】
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本溪广播电视大学,辽宁 本溪,117000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2019年35期
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