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如何在现实的教学中,让语文课堂焕发生命活力呢？教师做好“三放”,“三多”,启用适当的教学机智,激活学生学习的内在需求按钮至关重要.
“放”——让语文课堂焕发生命活力
【摘 要】
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如何在现实的教学中,让语文课堂焕发生命活力呢？教师做好“三放”,“三多”,启用适当的教学机智,激活学生学习的内在需求按钮至关重要.
【机 构】
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福建省南靖县和溪中学
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2004年期
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