【摘 要】
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最近,观摩了几个学校的公开教学,有点看法。有的学校举行公开教学不是实打实,而是在“演戏”。老师先说什么,后说什么,哪个学生回答什么问题,怎么回答,都是领导和老师事先安
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最近,观摩了几个学校的公开教学,有点看法。有的学校举行公开教学不是实打实,而是在“演戏”。老师先说什么,后说什么,哪个学生回答什么问题,怎么回答,都是领导和老师事先安排好的。为了使学生不出漏洞,有的课甚至要经过好几次“彩排”。听了这样的公开课,心里总是不踏实。
Recently, I watched the open teaching of several schools, a bit of opinion. Some schools hold open teaching is not real work, but in “acting.” What to say after the teacher, what to say, which students answer any questions, how to answer, are leaders and teachers arranged in advance. In order to make students no loopholes, some classes even after several “rehearsal.” After listening to such an open class, my heart is always not practical.
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本市西郊区傅村乡永红小学重视从小培养学生的说话能力,从1984年开始,一至六年级全面开设了说话训练课,它受到了师生普遍的欢迎.经过说话训练,学生的口头表达能力、观察能力
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指导审题,使学生了解文章的重点是写“木匣”,以引起定向注意。阅读第一段,着重了解柯里亚埋木匣的时候和方法。“刚学数数,只会数到十”,说明他当时年纪很小。但他模仿妈妈
老聂有个小毛病，说话爱眨巴眼。凡是说话爱眨眼的人，脾气都比较急。他喝酒也快，不像老吕一口一口地抿。老聂每次喝一两半酒，多一口也不喝。有人强往他酒碗里倒一点，他拿起酒碗就倒在地下。 （汪曾祺《安乐居》） 每个人大抵都会有不少长处，当然，也会有一些小毛病。写人自然不能忽略他的长处，不过从他的某个小毛病入手，有时倒会事半功倍，取得更好的效果。像汪曾祺写这位老聂，先从他说话爱眨巴眼说起，再点出他的急脾
2008年全国各地中考作文,真是百花齐放,异彩纷呈。命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文、选题作文,应有尽有。今天盘点中考作文,颁发创新思维奖:
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