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由于工作上的需要，本人在教学中经常遇到接班教学的情况，而所接的班级，因为种种原因，往往是英语单科成绩很不理想的班级。如何在较短的时间内，尽快地把班级的英语成绩搞上去，使之不影响班级的整体成绩，是我每次接班后思考的首要问题。传统的做法是多挤占时间，采取题海战术。但是对于现代英语教学，特别是毕业班来说，这种做法是行不通的。本文将结合我多年来的接班教学经验，借鉴同行的先进理念，形成拙作与各位同仁分享。