从“学会”到“会学”——浅谈小学语文学法指导

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:narco008
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长期以来,语文教学改革偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,学的活动是如何安排的,往往较少问津。现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法。语文学法指导是"学会学习"的一个重要组成部分。因此,笔者就此问题做些探讨。
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