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【摘 要】
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生活是幼儿想象力的源泉，爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”想象力是创造发明的基础。有了大胆创想，科学才不断发展，有了丰富想象，时代才不断前进。 一、拓宽视野，丰富幼儿想象力 想象虽然是新形象的形成过程，然而新形象的产生是在过去已有记忆表象基础上加工而成的，也就是说，想象的内容是否新颖，想象发展水平如何，取决于原有
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年48期
其他文献
摘 要： 农村幼儿开展双性化角色教育非常重要，当前农村幼儿园在这一方面属于短板，过于偏向女性化性格角色教育，需要切实加以转变。广大幼儿教师要转变思维，在活动和教育、生活中强化双性化性别角色教育，并与家庭教育结合起来，共同教育引导和培养好幼儿。 关键词： 学前教育 双性化性别教育 农村教育 在农村学前教育工作中，教师面对的对象大多为留守儿童，平时和爷爷奶奶一起生活，行为习惯和思想意识等方面受家庭
摘 要： 幼儿美术教育一直以来备受老师、家长关注，美术是美的化身，我们希望孩子通过美术感知世界，体会生活的美，提升绘画能力与水平。然而事与愿违，实际的幼儿美术教育并不尽如人意，其中包括幼儿学习兴趣、感知生活能力、动手能力等方面问题，要解决这些问题，应从孩子的兴趣入手，加强指导，从而有效促进幼儿美术能力的提升。 关键词： 美术教育 激发兴趣 美术能力 一、创设和谐环境，激发美术兴趣 “兴趣是最
摘 要： 师幼互动具有教育性、交互性和连续性、网络性、组织化和非正式化相结合、非一一对应性、系统性和综合性的特点。为在音乐活动教学中实现师幼有效互动，既发挥教师的主导作用，又尊重幼儿，发挥幼儿的积极性、主动性、创造性，重视发挥幼儿在音乐学习过程中的主体作用，本文从认知、情感、行为三方面提出互动建议，期望师幼双方都得到积极的、可持续的发展。 关键词： 音乐活动 师幼互动 有效学习 一、音乐活动中
提到游戏，幼儿教师自然会想到角色游戏、表演游戏、建构游戏等一些带有一定规则、具有明确目的的游戏。事实上，《纲要》倡导的“以游戏为基本活动”，包含一日生活中的各个环节的游戏，引申开则为“一日生活皆游戏”。 教师对幼兒活动水平要有敏锐观察力，具有善于捕捉教育契机的能力，具有灵活的教育活动组织应变能力，具有带领幼儿活动走向价值化的引导能力等。如我园实施的表演课程，幼儿通过自主表演游戏，学会与同伴合作设
子痫前期(Preeclampsia，PE)是妊娠期特有的常见病和多发病。在我国，其发生率为9.4％，在孕产妇死亡原因中占第二位，严重威胁母婴健康。其病因和发病机理仍未阐明。人类白细胞抗原G(h
干旱在东北地区是经常发生的，如何在干旱条件下采取有效措施提高高粱产量是科研和生产所关注的问题。本文通过试验分析探讨了干旱年份晋杂４号粒用高粱的干物质积累、干物质分配
新课改以后，人教版关于兴奋的传导讲得仍然很简单，学生学习时有些问题不是很清楚，在做题时就会遇到困难。比如静息电位、动作电位的产生，钠离子、钾离子运输方式等类型的题。兴奋的传导实际上是一个非常复杂的过程，下面就这一问题谈谈我的一些看法。 对于静息电位和动作电位的产生，课本中是以小字形式这样描述的：神经细胞内K浓度明显高于膜外，而Na浓度比膜外低。静息时，由于膜主要对K有通透性，造成K外流，使膜外阳
摘 要： 幼儿园教育应为幼儿一生的发展打下基础，幼儿创造性思维的培养是幼儿园教育的重要目标，对幼儿一生的发展有不容忽视的作用。在美术教育中，美术知识、技能只是促使幼儿发展的手段或工具，只有把美术作为幼儿表现自我、表现自己对客观世界看法的有效工具，才有可能通过美术教育促进幼儿的发展。 关键词： 幼儿教育 美术教学 创造性 美术活动是一项创造性活动，是指在美术领域通过开展创造性活动，激发幼儿自主学
美术作为一门视觉艺术,其核心在于创作。在美术教学活动中发展幼儿认识颜色的能力,主要通过美术活动中的提示,以颜色规律性作为基础的色彩学规律,有利于培养幼儿审美趣味。水
摘 要： 港口航运业是交通运输行业节能减排工作的重点之一。本文分析了航运业系统节能减排工作存在的主要问题，结合国外先进节能经验，从政策法规、管理制度、标准规范、技术研发及保障措施的完善和改进等方面对我国营运船舶节能减排途径问题进行了探讨。 关键词： 航运业 节能减排 低碳发展 引言 低碳经济是指在可持续发展理念的指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型等多种手段，尽可能地减少温室气体排放，实