【摘 要】
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目的探讨个性化教育联合电话回访对维吾尔族2型糖尿病患者认知行为的影响.方法选取维吾尔族2型糖尿病住院患者178位参加本研究,并填写《知情同意告知书》,对选取的患者由糖尿
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院内科（VIP）,新疆医科大学第一附属医院门诊部,新疆医科大学第一附属医院内分泌科,新疆医科大学第一附属医院护理部
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区自然科学基金（2013211A093）,新疆医科大学第一附属医院院内科研基金（2013SKZD01）
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目的探讨个性化教育联合电话回访对维吾尔族2型糖尿病患者认知行为的影响.方法选取维吾尔族2型糖尿病住院患者178位参加本研究,并填写《知情同意告知书》,对选取的患者由糖尿病专业维吾尔族护士采用举办健康讲座及通过各种方法对每-患者进行健康教育指导,调查分析66例半年内发生过低血糖患者的原因,出院后1、3、6月电话回访3次行个体化教育,观察个性化教育对维吾尔族2型糖尿病患者认知行为的影响.结果经过糖尿病健康教育后,患者的认知行为能力明显提高（P〈0.05）,入院前半年内与出院后半年内低血糖发生率比较,接受健康教
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