【摘 要】
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化学课程作为一门抽象的学科,是技工院校基础课程体系中的重要组成部分,因此,化学课程的学习有助于为技工院校的学生奠定坚实的学习基础。我国的素质教育要求充分提高学生的
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化学课程作为一门抽象的学科,是技工院校基础课程体系中的重要组成部分,因此,化学课程的学习有助于为技工院校的学生奠定坚实的学习基础。我国的素质教育要求充分提高学生的主体性,让学生在自主探究学习的过程中,加强交流与合作,充分激发学习兴趣。在化学课程的教学过程中,教师要大胆创新,突破传统的教学模式,改革教学方法和手段,不断探索有利于帮助学生理解和掌握化学学科的知识技能和学习方法,努力提升技工院校化学课堂教学效果。本文旨在通过分析技工院校化学课堂存在的问题,探究提升化学课堂教学效果的方法,为提高技工院校的教育质量
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