【摘 要】
:
本文概述了微课的特点,探究了新课改下微课在小学语文识字教学当中运用的有效策略,主要包括创设生活化情境、激发学生识字兴趣,加强对字音的重点关注、提高识字的准确性,重视
【机 构】
:
山东省德州市齐河县潘店镇西腰学区中心小学 山东 德州 251125
论文部分内容阅读
本文概述了微课的特点,探究了新课改下微课在小学语文识字教学当中运用的有效策略,主要包括创设生活化情境、激发学生识字兴趣,加强对字音的重点关注、提高识字的准确性,重视学生的自主识字、培养良好的识字习惯.
其他文献
创新思维和能力是人类得以生存发展的重要因素,在教学过程中注重对学生创新能力的培养,能够推动社会的进步和发展.因此,在初中阶段,各学科都应当注重对学生创新能力的培养.物
主题教学是在整合思维方式的前提下,以教学新概念为基础,牵引同一系统内诸多核心要素,从整体角度分析问题.在现代深度学习视角下,高中历史主题教学除了对重大历史事件的本身
现阶段,我国教育改革正在如火如荼地开展.在高中语文教学中,创新教学内容以及教学方法可以改变当前的教学现状,填补教学缺失.语文教学中,丰富多彩的学习内容是吸引学生注意力
传统意义上的习作指导多以教师的单方面灌输为主,写作技巧的指导对于学生来讲较为枯燥,且难以接受,我们在小学语文教学过程中一定要不断培养学生良好的写作习惯,激发学生对语
对初中班主任而言,要做好班级管理工作,就必须不断加强班级管理艺术,尤其是要运用现代管理理念和管理模式,使班级管理水平有明显的提高.因此,实际教育教学过程中,要求班主任
语文是一切学科学习的基础,其在九年义务教育中占有重要位置,在小学阶段,语文教师在执教的过程中需要关注学生在课堂上的学习表现,全面分析其在课程学习中所呈现的实际需求,
浓厚的数学学习兴趣会让学生的思维处于活跃的状态,能够轻松地接收到教师的语言信号,有效地激发学生的学习动机,让学生在课堂教学中自觉地集中注意力,提高数学课堂教学质量.
新课标指出“应重视对学生数学思维的培养,让他们具有创新精神与应用能力”.为了促进中学生学习兴趣与学科能力的协同发展,教师应避免对学生实施灌输式教育,否则容易让他们对
本文首先论述小学数学与信息技术结合的重要性,然后分析其结合策略,如加强数学教学的生活化、突破数学教学重难点等,使学生感受到信息化中蕴含的内在价值,构建高效化、高质量
近年来,随着知识经济时代的到来,国家越来越重视对学生创新思维的培养,也在积极变革教育指导方针,使高中教育理念能够适应社会的发展形式,为学生创造培养创新精神和创新能力