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目的通过测验对该地区儿童的智能发育水平有初步了解,调查分析了一些相关因素。方法用婴幼儿智能发育测验法对308名正常儿童进行了婴幼儿智能发育测验并且进行了分析。结果对在正常值范围内出生的、无任何影响高危因素的儿童分析男童与女童其小儿智能发育指数（MDI）和心理运动发育指数（PDI）无显著性差异;而父母受过高等教育其MDI明显偏高,差异有显著性;家庭成员多其PDI偏高,差异有显著性。结论家庭的家庭成员越多为孩子运动方面锻炼的机会会越多,此家庭孩子的运动发展指数也相对高于三口之家的孩子。