【摘 要】
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如何让学生“爱上”物理课?如果把物理课变成快乐之旅,就能够让学生“爱上”物理,如何把物理课变成快乐之旅呢?依据抓住兴趣性,调动主动性,顾及差异性,提高整体性教育原则,从
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如何让学生“爱上”物理课?如果把物理课变成快乐之旅,就能够让学生“爱上”物理,如何把物理课变成快乐之旅呢?依据抓住兴趣性,调动主动性,顾及差异性,提高整体性教育原则,从导课和重难点突破等环节入手,通过引用或编创故事,来创设有趣而有教育意义的情境,激发学生学习兴趣,培养快乐主动学习的能力,我就这些方面做一些简要探讨和实践建议。
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