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随着国民教育体系的逐步发展和进步,小学数学教学方法正在逐步改革。传统的小学数学课堂一般由老师指导,不注重与学生的情感交流,不重视学生的主体作用。在此背景下,本文分析了小学数学教学现状,并提出了相应的对策,以充分发挥学生的主体作用。
浅谈小学数学教学中如何发挥学生的主体作用
【摘 要】
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随着国民教育体系的逐步发展和进步,小学数学教学方法正在逐步改革。传统的小学数学课堂一般由老师指导,不注重与学生的情感交流,不重视学生的主体作用。在此背景下,本文分析
【机 构】
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深圳市福田区景鹏小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年12期
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