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随着新课程改革的不断推进,人们越来越重视突出学生在课堂教学中的主要地位,促进教师指导,学生探究以达到这种效果。因此,教师在进行小学数学课堂教学时,可以根据课程的具体内容创建各种小学数学课堂,促进学生核心素养的提高。
浅谈小学数学多元化教学课堂策略
【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,人们越来越重视突出学生在课堂教学中的主要地位,促进教师指导,学生探究以达到这种效果。因此,教师在进行小学数学课堂教学时,可以根据课程的具体
【机 构】
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福建省三明市沙县郑湖中心小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年12期
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