小学生作文思维规律小议

来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:thomson888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
指导小学生作文,不管采用什么方法或序列,关键是从小学生的思维规律出发,掘开恰当的渠道,有效地引导学生把积蓄在自己内心的生活材料和思想感情顺利地流淌出来。有了思维的正确引发,就具备了作文成功的基础。作为小学生的作文思维规律,有其特殊性: 一、小学生作文思维必然受儿童生活实际的限制。小学生是在社会中成长,作为人的一部分参与构成社会,虽然也能从一定的自然、社会环境和书本中获取对事物的认识,但他们的生活领域毕竟和成人有极大区别。他们观察、感受、认识的事物不可能超越自己的生活范围。“心有所思、情有所感,而 Guiding the composition of primary school students, no matter what method or sequence is adopted, the key is to start from the thinking rules of primary school students and to find the proper channels so that students can guide students to smoothly flow out the living materials and thoughts accumulated in their hearts. With the correct initiation of thinking, it possesses the foundation for successful composition. As a primary school student's writing rules of thinking, has its own particularity: First, pupils thinking is bound by the practical limitations of children's lives. Primary school students, who grow up in society and participate as part of human beings in forming society, can acquire knowledge of things from certain natural and social environments and books. However, their life areas are greatly different from those of adults. What they observe, feel and know can not transcend their own scope of life. "Thoughtful, feeling, and
其他文献
词语教学应有两个教学任务,一是通过课文了解并掌握词语的意义及其用法,二是通过词语理解并领悟课文的思想内容和表现形式。前一个教学任务,就是使学生具有遣用词语的能力;
语文学科是进行美育的广阔天地。小学语文的绝大部分篇目都是古今中外的名篇。作者将生活中比较粗糙、分散、处于自然形态的社会美、自然美,形象地概括、提炼为更强烈,更典
从小学到高中,考试对我们来说是家常便饭了。而我们的每天生活也如同一张试卷,从早做到晚——早上,闹钟响了,面临第一道选择题:早操时间是6:30,A:再睡十分钟;B:马上起床;C:观
1.第十二届中国国际高新技术成果交易会在深圳举行 11月16日,第十二届中国国际高新技术成果交易会(高交会)在深圳会展中心隆重举行。中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉出席开幕式并宣布交易会开幕。  2.温家宝主持召开国务院常务会议,研究部署稳定消费价格总水平、保障群众基本生活的政策措施 11月17日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,分析当前价格形势,研究部署稳定消费价格总水平、保障群众
<正> 在小学语文教学中,怎样才能更好地培养学生的读写能力呢?近年来,各地在备课和教学活动中,创造了不少新的经验,其中单元备课和单元教学设想是传统语文教学设想的新发展,
五年制小学数学第八册第五单元《分数的加法和减法》中的“带分数加减法”这一小节教材,由于涉及的知识面比较广,计算又比较复杂,因而学生在练习中出 Five-year primary sc
近些年来,由于电子学的飞速发展,出现了各种集成电路。如采用适当的运算放大器线路,能够完成加法,减法,乘法,除法,积分和微分等数学运算,利用这些运算取得电讯号。因此,可以
数学课上,老师用圆规在黑板上画了一个圆,并告知同学“圆”的定义。提问:黑板上的圆和圆的定义相比,哪个更真实?柏拉图的回答是:后者比前者更为真实。柏拉图,公元前427年出生
“暗箱问题”是科学研究中经常遇到的课题。在小学自然教材中,有些课文所介绍的内容是不能直接感知的事物,但根据一定的可感知情况,可以间接推断出来。这一类内容,在教材中
○成语故事这则成语出自《史记·平原君列传》:“毛先生一至楚,而使赵重于九鼎大吕。毛先生以三寸之舌,强于百万之师。胜不敢复 ○ idioms story This idiom from the ”Bio