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语文是一门在小学阶段非常重要的一门学科，它可以增强学生们的表达、理解等能力的同时，还可以丰富学生们的情感。因此在小学语文教学中增加情感教育是非常必要的，而这也得到了越来越多教育工作者的认可。感情教育在被教育工作者的认同的同时，在小学语文教学的利用频率也越来越多。本文结合了一些教学案例对小学语文教学中的情感教育方式及其实施问题进行了探析。