【摘 要】
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九年义务教育分为小学和初中两个阶段,这两个阶段的体育教学模式既存在相同点又存在不同点。这使得小升初体育教育模式的衔接问题成为广大中小学体育教师所面临的不可忽视的问题。
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九年义务教育分为小学和初中两个阶段,这两个阶段的体育教学模式既存在相同点又存在不同点。这使得小升初体育教育模式的衔接问题成为广大中小学体育教师所面临的不可忽视的问题。
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