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对于物理知识来说,其是源自生活,而又归于生活的.至此,作为一名高中教师,在实施物理教学的过程中,也应清晰的意识到这一点,应对一些生活化措施加以探索,以进一步的增强教学效果,将物理教学的内涵及价值展现出来.基于此,本文将以此为话题进行探究,希望对教师们教育工作的展开发挥出借鉴价值.
优化高中物理生活化教学的措施
【摘 要】
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对于物理知识来说,其是源自生活,而又归于生活的.至此,作为一名高中教师,在实施物理教学的过程中,也应清晰的意识到这一点,应对一些生活化措施加以探索,以进一步的增强教学效
【机 构】
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陕西省乾县黉学门中学 陕西咸阳 713300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年20期
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