【摘 要】
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生物学是一门实践性很强的学科,需要很多探索和思考。生物学中的一些概念、生命现象和生命活动规律,作为教师也不一定讲得清楚,即使讲得清,学生也不一定能理解。这时候多媒体
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生物学是一门实践性很强的学科,需要很多探索和思考。生物学中的一些概念、生命现象和生命活动规律,作为教师也不一定讲得清楚,即使讲得清,学生也不一定能理解。这时候多媒体就可以充分发挥它的优势,让学生去体验和感悟,提高学生相关的生物科学素养。多媒体在提高课堂效率、增大课堂容量、减轻学生课后课业负担等方面还具有非常好的优势。现对多媒体在生物教学中的整合进行探讨。
Biology is a highly practical discipline that requires a lot of exploration and thinking. Some concepts in biology, the phenomenon of life and the law of life activities, as teachers are not necessarily clear, even if it is clear, students do not necessarily understand. At this time multimedia can give full play to its advantages, so that students can experience and insights, improve student-related biosciences. Multimedia also has a very good advantage in improving classroom efficiency, increasing classroom capacity, reducing the burden on students after class. Now the integration of multimedia in biology teaching is discussed.
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