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在高中数学作业的面批已相当普遍的情况下,本文就如何选取合适的方法,把握面批的“度”,以提高面批的效率提出了一些见解和反思.
“面批”有度过犹不及 ——由高中数学作业“面批”普遍性问题引发的思考
【摘 要】
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在高中数学作业的面批已相当普遍的情况下,本文就如何选取合适的方法,把握面批的“度”,以提高面批的效率提出了一些见解和反思.
【机 构】
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江苏省苏州市吴江中学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2019年1期
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