【摘 要】
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在教育事业快速发展的今天,课堂评价逐渐得到了更多教育人士的关注。加强教学评价的改革,是教育改革的重要内容。中学物理课堂中,教师利用科学的课堂评价可以调动学生的情感
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在教育事业快速发展的今天,课堂评价逐渐得到了更多教育人士的关注。加强教学评价的改革,是教育改革的重要内容。中学物理课堂中,教师利用科学的课堂评价可以调动学生的情感因素,促进学生学习积极性的提高。物理课堂的教学评价,应当更多考虑学生的需求以及教学目标。关注中学物理教学中课堂评价现状与策略,是促进中学物理教学效率提高的关键。
With the rapid development of education, classroom evaluation has gradually attracted the attention of more educators. Strengthening the reform of teaching evaluation is an important part of education reform. In the middle school physics classroom, the teacher can make use of the scientific classroom evaluation to arouse the students’ affective factors and promote the enthusiasm of the students. Teaching evaluation in physics class should give more consideration to students’ needs and teaching goals. Focusing on the status quo and strategies of classroom assessment in physics teaching in secondary schools is the key to promoting the efficiency of physics teaching in middle schools.
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采用丝网印刷方法制备了不同配比的ＺｎｘＣｄ１－ｘＳ多晶薄膜及异质结太阳电池．并利用Ｘ－射线衍射，光吸收分析技术和四探针测电导方法研究了薄膜的结构和性质，以及电池性能．
Different proportions
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