论文部分内容阅读
摘 要： 随着经济的发展和时代的变化，学校在对学生进行思想道德教育时出现了一些问题。通过对职业学院学生思想道德教育中存在的问题进行分析，认为必须通过合理使用课堂教学、创新教育方法、健全校园环境建设、开展多种多样的校园文化活动等措施，提升学生的思想道德素质。
关键词： 高职院校 思想道德教育 策略
思想道德素质反映了人们的道德认识和道德行为水平，是我国物质文明和社会文明建设的重要内容之一，加强学生的思想道德教育，被中共中央在党的十八大、十八届二中、三中全会及国务院主持召开的会议上多次提到。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出，高等职业学院要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务。由于我国经济社会和高等职业技术教育的发展，高素质的人才越来越紧缺。针对职业学院学生思想道德素养发展过程中出现的问题，找到合适的解决方法，有利于教育出符合社会发展和创建和谐社会需要的优秀学生。
1.职业学院学生思想道德教育存在的问题及原因
1.1职业学院学生思想道德存在的主要问题。
职业学院学生思想道德存在的主要问题有：（1）部分学生受社会不良风气的影响，加上本身基础差，荒废学业，没有理想，整天昏昏沉沉地过日子，内心空虚浮躁，缺乏责任感；（2）部分学生自我约束能力较差，不能按时上下课，经常与同学打架斗殴，使用不文明用语，随地丢垃圾，穿着怪异，更有一部分学生心理自闭；（3）部分学生自私狭隘，不懂得付出，只想回报，遇到事情容易冲动，让别人尊重自己，却不能同等对待别人；（4）部分学生缺乏同情心，没有集体荣誉感，缺乏团队合作精神，名誉情感淡薄；（5）部分学生人际交往能力差，对基本礼仪常识不了解，价值观扭曲，缺乏正义感，甚至处在亚健康的状态等。
1.2职业学院思想道德存在问题的原因。
第一，职业学院学生的特殊性。职业学院的学生大部分是高中时期的后进生，也就是不被老师关注或者很少受到老师关注的那一部分人，甚至有的学生在高中开始之前就已经成为后进生。
第二，家庭教育的欠缺。家庭是孩子初始接受教育的地方，是对孩子进行思想道德教育的开始。由于我国现在还处在社会主义初级阶段，文化教育还没有彻底普及开来，家长文化教育水平的高低直接影响学生接受家庭基础文明教育质量的高低。
第三，职业学院道德教育工作的缺陷。长久以来，职业学院的思想道德教育和管理没有很好地进行结合，存在许多弊端，如重理论，轻实践；重形式，轻内容等，而且道德教育体系也因为它的过高要求，缺乏可实践性，致使不能跟上现代市场环境变化的节奏，在某种程度上，无法对大学生进行有效的行为指导和束缚。
第四，改革开放给社会带来的深远影响。我国的政治制度是社会主义制度，现在还处在初级阶段，凡事都要从实际出发，根据实际要求制订计划。随着经济的发展，中国式现代化道路的思想已快要成熟，这个思想已经成为制定各项政策、方针，实行各种工作的基本指导思想。
第五，西方腐朽文化的不断渗透。随着经济的发展和时代的变化，东、西方文化的交流及西方文化价值观和生活方式的不断渗透，对当代大学生有一定程度的影响。逐渐地，他们越来越看重西方文化价值观和生活方式，而慢慢淡化中国传统文化意识。
2.针对职业学院思想道德教育存在的问题找到的解决方法
2.1加强校园环境建设，营造良好学习氛围。
学生主要在校园里进行日常生活和学习。创造良好的校园物质文化环境，对教育学生可以起到很好的促进作用。所以，职业学院应促进校园环境的建设，创造良好的学习环境。通过这种方法，可以潜移默化地提升学生的素质，达到教育学生的目的。
2.2编写符合职业学生实际的教材。
目前，虽然职业学院所使用的思想道德教育方面的教材都是新编的，但是普遍存在问题，譬如缺乏特点和没有针对性。所以，职业教育应该根据各职业学院不同的特点，编写符合学生的实际教材，以提高学生的思想道德教育水平。有关部门应高度重视这件事，并且找到解决问题的方法。在这个基础上，才可以解决长期存在的问题。
2.3拓宽思想教育渠道，实现校园全面育人。
提高学生思想道德素质应该是学校所有人的共同目标，而不应该只是从事这方面工作人员的事。因此，我们要全方面地育人。以课堂教学为主，其他为辅，共同对学生思想道德教育，在这个过程中，实现既教书又育人的共同目标。
2.4丰富校园文化生活，有学有乐。
开展多样的校园文化生活，利用课外活动，对学生进行思想道德教育，使学生在娱乐活动中受到启发，是学生进行自我教育的重要途径。充分利用党和国家的重要纪念日，如五四青年节、五一劳动节、七一建党节、十一国庆节等，开展主题鲜明的教育活动，贯彻实施党和国家的教育方针、政策，努力增强学生的爱国意识。同时还需要学校在这方面不断完善，增加娱乐活动的种类，吸引更多学生参加，通过不断举办各种各样有意义的活动，提高学生的思想道德教育。主题教育活动要充分与校园文化活动相结合，努力将技术性、思想性、娱乐性融为一体，充分调动学生参与活动的积极性。
综上所述，职业学院学生的思想道德教育工作有它的特点，且相当复杂、系统。目前我国正处在社会主义的初级阶段，处在快速发展时期，社会的发展及生活环境的改变都会对当代大学生产生一定的影响，这是社会进步带来的必然后果。职业学院要根据自身特点，切实提高大学生的思想政治觉悟水平，帮助他们克服困难，培养优秀品质，找到适合他们思想道德教育工作方法和理论，只有这样，才能真正培养出德才兼备的优秀人才，才能为国家的发展、建设提供合格的接班人。
参考文献：
[1]贺玲.加强大学生德育工作的思考[J].求实，2011，（S1）.
[2]冯凤杰.对高校德育课现状与改革的思考[J].辽宁教育学院学报，2010，（06）.
[3]杨明.当前高校道德教育面临的挑战与创新.高等教育研究，2011，（05）.
关键词： 高职院校 思想道德教育 策略
思想道德素质反映了人们的道德认识和道德行为水平，是我国物质文明和社会文明建设的重要内容之一，加强学生的思想道德教育，被中共中央在党的十八大、十八届二中、三中全会及国务院主持召开的会议上多次提到。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出，高等职业学院要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务。由于我国经济社会和高等职业技术教育的发展，高素质的人才越来越紧缺。针对职业学院学生思想道德素养发展过程中出现的问题，找到合适的解决方法，有利于教育出符合社会发展和创建和谐社会需要的优秀学生。
1.职业学院学生思想道德教育存在的问题及原因
1.1职业学院学生思想道德存在的主要问题。
职业学院学生思想道德存在的主要问题有：（1）部分学生受社会不良风气的影响，加上本身基础差，荒废学业，没有理想，整天昏昏沉沉地过日子，内心空虚浮躁，缺乏责任感；（2）部分学生自我约束能力较差，不能按时上下课，经常与同学打架斗殴，使用不文明用语，随地丢垃圾，穿着怪异，更有一部分学生心理自闭；（3）部分学生自私狭隘，不懂得付出，只想回报，遇到事情容易冲动，让别人尊重自己，却不能同等对待别人；（4）部分学生缺乏同情心，没有集体荣誉感，缺乏团队合作精神，名誉情感淡薄；（5）部分学生人际交往能力差，对基本礼仪常识不了解，价值观扭曲，缺乏正义感，甚至处在亚健康的状态等。
1.2职业学院思想道德存在问题的原因。
第一，职业学院学生的特殊性。职业学院的学生大部分是高中时期的后进生，也就是不被老师关注或者很少受到老师关注的那一部分人，甚至有的学生在高中开始之前就已经成为后进生。
第二，家庭教育的欠缺。家庭是孩子初始接受教育的地方，是对孩子进行思想道德教育的开始。由于我国现在还处在社会主义初级阶段，文化教育还没有彻底普及开来，家长文化教育水平的高低直接影响学生接受家庭基础文明教育质量的高低。
第三，职业学院道德教育工作的缺陷。长久以来，职业学院的思想道德教育和管理没有很好地进行结合，存在许多弊端，如重理论，轻实践；重形式，轻内容等，而且道德教育体系也因为它的过高要求，缺乏可实践性，致使不能跟上现代市场环境变化的节奏，在某种程度上，无法对大学生进行有效的行为指导和束缚。
第四，改革开放给社会带来的深远影响。我国的政治制度是社会主义制度，现在还处在初级阶段，凡事都要从实际出发，根据实际要求制订计划。随着经济的发展，中国式现代化道路的思想已快要成熟，这个思想已经成为制定各项政策、方针，实行各种工作的基本指导思想。
第五，西方腐朽文化的不断渗透。随着经济的发展和时代的变化，东、西方文化的交流及西方文化价值观和生活方式的不断渗透，对当代大学生有一定程度的影响。逐渐地，他们越来越看重西方文化价值观和生活方式，而慢慢淡化中国传统文化意识。
2.针对职业学院思想道德教育存在的问题找到的解决方法
2.1加强校园环境建设，营造良好学习氛围。
学生主要在校园里进行日常生活和学习。创造良好的校园物质文化环境，对教育学生可以起到很好的促进作用。所以，职业学院应促进校园环境的建设，创造良好的学习环境。通过这种方法，可以潜移默化地提升学生的素质，达到教育学生的目的。
2.2编写符合职业学生实际的教材。
目前，虽然职业学院所使用的思想道德教育方面的教材都是新编的，但是普遍存在问题，譬如缺乏特点和没有针对性。所以，职业教育应该根据各职业学院不同的特点，编写符合学生的实际教材，以提高学生的思想道德教育水平。有关部门应高度重视这件事，并且找到解决问题的方法。在这个基础上，才可以解决长期存在的问题。
2.3拓宽思想教育渠道，实现校园全面育人。
提高学生思想道德素质应该是学校所有人的共同目标，而不应该只是从事这方面工作人员的事。因此，我们要全方面地育人。以课堂教学为主，其他为辅，共同对学生思想道德教育，在这个过程中，实现既教书又育人的共同目标。
2.4丰富校园文化生活，有学有乐。
开展多样的校园文化生活，利用课外活动，对学生进行思想道德教育，使学生在娱乐活动中受到启发，是学生进行自我教育的重要途径。充分利用党和国家的重要纪念日，如五四青年节、五一劳动节、七一建党节、十一国庆节等，开展主题鲜明的教育活动，贯彻实施党和国家的教育方针、政策，努力增强学生的爱国意识。同时还需要学校在这方面不断完善，增加娱乐活动的种类，吸引更多学生参加，通过不断举办各种各样有意义的活动，提高学生的思想道德教育。主题教育活动要充分与校园文化活动相结合，努力将技术性、思想性、娱乐性融为一体，充分调动学生参与活动的积极性。
综上所述，职业学院学生的思想道德教育工作有它的特点，且相当复杂、系统。目前我国正处在社会主义的初级阶段，处在快速发展时期，社会的发展及生活环境的改变都会对当代大学生产生一定的影响，这是社会进步带来的必然后果。职业学院要根据自身特点，切实提高大学生的思想政治觉悟水平，帮助他们克服困难，培养优秀品质，找到适合他们思想道德教育工作方法和理论，只有这样，才能真正培养出德才兼备的优秀人才，才能为国家的发展、建设提供合格的接班人。
参考文献：
[1]贺玲.加强大学生德育工作的思考[J].求实，2011，（S1）.
[2]冯凤杰.对高校德育课现状与改革的思考[J].辽宁教育学院学报，2010，（06）.
[3]杨明.当前高校道德教育面临的挑战与创新.高等教育研究，2011，（05）.