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【摘 要】
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合理、高效的制度安排使我省的技能大赛取得了令人瞩目的成绩，但只有符合规律的制度完善才能使技能大赛更为有序、良性地发展，充分发挥教育效益，真正成为我省职业教育内涵建设的助推器和质量评价的度量尺。 “普通教育有高考，职业教育有技能大赛”这句话，随着技能大赛在职教界的广泛开展，越来越深入人心。高考与技能大赛，二者之间有没有可比性、对等性，以及有着什么样的可比性、对等性，不同的人对此有不同的理解。但有一
【出 处】
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江苏教育·职业教育
【发表日期】
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2010年5期
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