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在新课改的推动下，一线教师角色由管理者和执行者转变为学习的参与者、引导者、开发者、组织者。在教学实践中，教师可以从课堂教学的氛围、学生参与和学习方式上找到突破点，让高中生物课堂变得既生动又充实，让学生既享受了愉快的学习过程又收获了结果。
如何让高中生物课堂变得既生动又充实
【摘 要】
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在新课改的推动下，一线教师角色由管理者和执行者转变为学习的参与者、引导者、开发者、组织者。在教学实践中，教师可以从课堂教学的氛围、学生参与和学习方式上找到突破点，让高
【机 构】
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重庆市第一中学
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2011年17期
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