论文部分内容阅读
抛锚式教学模式是以技术学为基础的一种重要的教学范型。它的教学与情境性学习、情境认知以及认知的弹性理论有着极其密切的关系。本文结合实例展示了“抛锚式”教学法在VB教学过程中的一些具体运用。
抛锚式教学法在VB教学中的实践初探
【摘 要】
：
抛锚式教学模式是以技术学为基础的一种重要的教学范型。它的教学与情境性学习、情境认知以及认知的弹性理论有着极其密切的关系。本文结合实例展示了“抛锚式”教学法在VB教
【机 构】
：
河北科技师范学院
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
：
2006年6期
其他文献
邓小平的共同富裕理论是多元的和丰富的，其内容也是历史的、发展的，具有与时俱进的理论品质。在不同的历史阶段，共同富裕的标准和要求有不同的内涵。对它的理解从最初的偏重于物
可持续农业是20世纪80年代中期首先由发达国家提出的世界性农业发展战略,是当前世界农业和可持续发展领域的重要前沿课题.本文分析了世界可持续农业的发展趋势,阐释了中国发
江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话深刻指出:"全党同志要坚持从新的实际出发,以改革的精神研究和解决党的建设面临的重大理论和现实问题,使党始终保持先进
多媒体技术是1980年代初发展起来的新兴技术，它是以多媒体计算机为中心，把语音处理技术、图像处理技术、视听技术等集成在一起，通过计算机，对语音信号、图像信号进行统一的数字化
以能力为基础的师范音乐教育专业的学生，其教学能力是毕业的条件之一。能力的展示在一定程度上代替了传统的功课考试的概念，有客观评价学生成功程度的可能。评价的标准是根据所
中国共产党执政的最重要任务和最坚实基础是不断解放和发展生产力,始终代表先进生产力的发展要求;中国共产党执政的本质和核心在立党为公、执政为民,始终代表最广大人民的根
【摘 要】早期阅读是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是一个人终身的可持续发展产生重要影响的因素，是未来社会一个人必须具备的能力，有关研究指出，3—8岁是儿童基础阅读能力培养的关键期。 【关键词】幼儿 阅读教学 材料 习惯 关系 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.08.199 阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力
新课程、新教材的实施，对教师提出了更高、更新的要求，必须要求教师改变教学理念、教学方式，更新知识和提升境界等，这无疑对教师的专业成长和发展提出了新的要求，教师的专业成长是数学教师做好本职工作、很好体现自身人生价值的根本保证.下面结合新课程教学要求谈谈数学教师专业成长的几种有效途径. 1.加强自身学习 教师的职业特殊性要求教师一生都要持续不断地学习，即我们通常所说的“活到老、学到老”，它是教师生
随着全国大学英语教学改革的不断深入，传统的教学理念和教学法受到了前所未有的冲击。大学英语教师也面临着新的压力和挑战。教师作为教学的主导和改革的主力必须顺应大学英语