小学数学教学中学生计算能力的培养策略探讨

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我国课程改革对小学教育提出了更高的要求,其强调发散学生思维,提升学生综合素养.计算是小学教育中非常重要的内容之一,是一种知识技能,也是培养学生综合能力的一种方式.结合小学生的认知特点,按照运算定律和性质,以不改变运算结果为基础灵活转变运算顺序,将算式简便化,充分锻炼学生的灵活性思维,提升学生的知识运用能力和数学计算能力.本文对计算教学中存在的问题进行分析,并提出相应的教学对策,旨在培养小学生计算能力,促进学生全面发展.
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