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众所周知，备课是教师的一项经常性、细致性工作，包含三个方面的核心内容，即教材、学生、教法。如何备好高中英语阅读课第一课时的课是高中英语教师一直以来都在探讨的问题。本文首先从warmup，reading，summary三个层面谈论一些作者对如何备好一节阅读课的具体想法。并以北师大版高中英语教材unit 18 lesson 1的阅读课为例，从实践的角度说明reading 第一课时的教学设计及策略。