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新课导入是课堂教学的重要组成部分, 是激活课堂的关键,是获得良好教学效果的重要环 节.它能够将新旧知识串联起来,让学生快速进入新 课的学习,能够营造良好的学习氛围,激发学生学习 新课的欲望,加强师生间的交流与合作.结合多年的 初中历史课堂教学实践,本文从几个方面来探讨激 活课堂的导入策略.