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大力推进课堂教学改革，重要的是构建有利于学生自主学习、主动发展的课堂教学模式。因此，教师要从学生的实际出发，了解他们，理解他们，尊重他们，把自己作为普通一员置身于他们之中，使课堂形成一种无拘无束、平等融洽的良好氛围，为学生创造最佳的学习环境。通过学生的自主学习和合作探究，有效地促进他们认知结构的形成和发展，实现阅读教学由教师讲解分析到学生自主学习的转变。为此，我尝试了如下阅读教学模式：