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多媒体网络所具有的信息优势、提供的师生互动平台,远非传统意义上的课堂所能比,它是进行历史研究性学习的理想工具.下面就以一课为例,谈谈如何利用多媒体网络丰富的教育资源,引导学生全员参与,开展历史研究性学习.
多媒体网络条件下的历定研究性学习
【摘 要】
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多媒体网络所具有的信息优势、提供的师生互动平台,远非传统意义上的课堂所能比,它是进行历史研究性学习的理想工具.下面就以一课为例,谈谈如何利用多媒体网络丰富的教育资源
【机 构】
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广东省南雄市南雄中学
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2008年2期
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