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【摘 要】
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古往今来,在数学课堂上,每天都有学生在出错。课堂是学生出错的地方,错误是伴随着学生一起成长的。用资源的眼光来看待学生学习中的错误,教学的天空会更广阔。在课堂教学中,
【机 构】
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江苏省连云港市连云区院前路院前小学,
【出 处】
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吉林教育
【发表日期】
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2009年29期
其他文献
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