【摘 要】
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自改革开放以来,我国的教育体系也在不断地随着经济发展进行改革调整,以培养符合社会和时代发展所需要的人才。音乐教育在高校中作为培养音乐艺术人才的专业化学科类别,在过
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自改革开放以来,我国的教育体系也在不断地随着经济发展进行改革调整,以培养符合社会和时代发展所需要的人才。音乐教育在高校中作为培养音乐艺术人才的专业化学科类别,在过去的数十年中一直在探索教学方式和课程的改革,但与发展迅速的社会相比,音乐教育的改革相对滞后,以至于当前我国高校音乐教育教学中依然存在课程内容落后、教学方式单一等问题,阻碍了新时代音乐艺术人才的培养,可以说新一轮的改革对于音乐教育而言势在必行,不过新时代高校音乐教育的改革要聚焦于“培养什么人”和“怎么培养人”这两个关键点上,以让音乐教育与新时代对音
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