【摘 要】
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一张扩版报纸办得是否成功,取决于有无正确的扩版意识,而正确的扩版意识又来自于对扩版报纸的准确定位。常州日报在扩版过程中,从审视报纸扩版之变与不变入手,逐步找准了自
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一张扩版报纸办得是否成功,取决于有无正确的扩版意识,而正确的扩版意识又来自于对扩版报纸的准确定位。常州日报在扩版过程中,从审视报纸扩版之变与不变入手,逐步找准了自己的座标。我们认为,报纸扩版后最大的变化,是扩大了外延以及由此而可能带来的报纸容量、版式、风格气派和操作上的某
The success of a scaled-up newspaper depends on whether there is a correct awareness of scaled-up newspapers, and the correct awareness of scaled-up newspapers comes from the accurate positioning of scaled-up newspapers. Changzhou Daily in the process of expanding the plate, from the review of newspaper changes in the expansion and change start, and gradually identify their own coordinates. In our opinion, the biggest change after the newspaper has been expanded is the extension of the scope of the newspaper and the resulting newspaper capacity, typography, style and operation
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摘 要： 随着我国城市化发展进程的加快，城市交通事故发生率大幅增加，已然成为城市公共安全中的重要问题。近年来，国家在道路安全法律、交通安全教育等方面做出了大量努力和改进，但城市小学生群体由于行为、认知等特点影响，在交通安全认识上存在明显不足，通过传统安全教育方案很难取得良好效果，加之如今我国城市交通的复杂化，小学生在上下学过程中面临更为多样化的安全风险。 关键词： 三维联动 小学生 交通安全教育
1995年1月1日,国务院发出了《关于进行第三次全国工业普查的通知》,揭开了全国第三次工业普查的序幕,各项准备工作随之紧锣密鼓地展开了。
On January 1, 1995, the State C
研究背景：高血压是全球范围内导致心血管疾病患者高患病率与死亡率的最重要风险因素之一。流行病学研究发现,通过口服有效的降压药物来控制血压是十分有效的方法。然而,尽管现
摘 要： 教学风格不是点滴的优点，不是一时的应境之需，不是“作秀”，不是模仿，需要教师以我为主、以扬长为主，虚心学习、勇于实践、敢于探索、不断反思，在反思中寻求进步，在教学中锤炼风格。 关键词： 教学风格 教学反思 成长 苏霍姆林斯基说：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”有经验的教师必定有自己独特的教学风格。 教学风格指教师在一定理论指导下和长期教学实践中形成的、富
含铁石英岩是用磁选方法获得高质量铁精矿的原料。在每个矿床范围内可以按精矿铁品位、精矿铁回收率和矿石可磨性等主要指标划分几种不同的磁铁石英岩工艺类型。为了使选矿
摘 要： 在现阶段中职学校德育教育中，现代教学技术越来越具有重要的地位，是学校德育改革创新的重要着力点。加强现代教学技术在德育教育中的有效运用，对加强职业学校德育教育有着极其明显的现实意义。本文从现阶段中职学校德育教学技术运用现状与现代教学技术对中职学校德育教育起到的重要作用这两方面具体阐述。 关键词： 现代教学技术 德育教育 中职学校 教学技术是一门复杂的学科，包括传播理论、视听理论、心理学
摘 要： 本文分析了参与式互动教学法的定义、特征及形式，以及在《职业道德与法律》中的具体应用。提出中职德育教师在教学中应贴近学生、贴近职业、贴近社会，注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知识学习、能力培养和行为养成相统一。 关键词： 参与式互动教学法 中职德育课程 应用 如何激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，是中职学校内涵提升过程中亟待解决的一大难题。中职教师把好的教学法的应用推广作为职
摘 要： 课后作业是巩固学生上课所学内容，提高学生学习成绩的一种非常有效的方法，因此一直以来，上完课教师都会为学生布置一些课后作业。然而对于学生来说，课后作业难度不同，有时不是自己不喜欢做，而是确实不会做，导致一些同学盲目抄袭其他同学的作业，这样教师布置课后作业就失去了意义。为此，教师应创建网络平台，让学生独立完成课后作业。 关键词： 网络平台 课后作业 自主完成 课后作业一直以来都是帮助学生