新课程下英语课堂“情感态度”目标的培养和发展

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“情感态度”指兴趣动机、自信意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中主体思想受到的影响和感化,它是一个人在其需要是否得到满足时产生的一种内心体验。 “Emotional Attitude ” refers to the factors that affect the learning process and learning effectiveness of students, such as interest motivation, confidence and spirit of cooperation, as well as the influence and influence of the subject thought in the learning process. It is whether a person satisfies his or her needs Produce a kind of inner experience.
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