论文部分内容阅读
很多老师都是从网络上下载课件资源，直接使用或者拼凑课件。这样使用多媒体，容易使我们的语文课堂变成放映课件的展示课，甚至造成得不偿失的效果。因此对于一些科普文章和介绍事物的说明文，我们如果能合理、恰当、充分地利用多媒体技术教学，通过视听结合，声像并茂，动静皆宜的表现形式，生动、形象地展示教学内容，不但能生动、直观地帮助学生理解文本，还能扩大学生视野，开发学生智力。