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本文结合笔者多年从事中等职业技术学校会计专业会计电算化课程的教学工作经验，通过不同教学方法的对比和实践，探讨中职会计电算化课程有效教学策略。
多元教学，让会计电算化课堂动起来--中职会计电算化课程有效教学策略探讨
【摘 要】
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本文结合笔者多年从事中等职业技术学校会计专业会计电算化课程的教学工作经验，通过不同教学方法的对比和实践，探讨中职会计电算化课程有效教学策略。
【机 构】
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清远市职业技术学校 广东 清远 511500
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年24期
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