【摘 要】
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阅读教学中的提问是一门艺术。如果提问恰当，可以激发学生思维，提高学生学习兴趣；提问不当，不仅无异于课堂教学，还会窒息课堂气氛。所以，有效的提问可以达到提领而顿，百毛皆顺的效果
【机 构】
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广西壮族自治区桂林市秀峰区体操学校
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阅读教学中的提问是一门艺术。如果提问恰当，可以激发学生思维，提高学生学习兴趣；提问不当，不仅无异于课堂教学，还会窒息课堂气氛。所以，有效的提问可以达到提领而顿，百毛皆顺的效果。怎样才能实现略读课提问的有效性呢？总的来说，应该考虑到问题的实际价值和学生的接受效果。根据学生知识水平、接受能力和心理特点，找出能诱导他们思维的兴趣点，问出学生心里真正的疑惑点。
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