数学探究性活动课的尝试与思考

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《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用修订版)》指出:“要重视创新意识和实践能力的培养.这应成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则.在教学中要激发学生学好数学的好奇心和求知欲,通过独立思考,不断追求新知,发现、提出、分析并创造性地解决问题,使数学学习成为再发现、再创造的过程.”并在
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