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合作学习与研究性学习的核心都是关注学习者的认知发展和综合素质培养。综合日语教学中基础阶段,运用合作学习策略,培养学生的语言运用能力:高年级阶段运用研究性学习策略,引导学生在问题解决中学习,培养其问题意识和实践能力。
日语合作学习与研究性学习
【摘 要】
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合作学习与研究性学习的核心都是关注学习者的认知发展和综合素质培养。综合日语教学中基础阶段,运用合作学习策略,培养学生的语言运用能力:高年级阶段运用研究性学习策略,引
【机 构】
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厦门理工学院外语系;
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2007年福建省教育厅B类社科项目(JBS07132)
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