【摘 要】
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作为高中地理“德课一体”341有效课堂教学模式的最后环节,高中地理拓展延伸是现在大多数地理教师在新课改有效课堂教学中常采用的教学活动之一.做好对高中地理“德课一体”3
【机 构】
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本溪满族自治县第二高级中学 辽宁 本溪 117000
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作为高中地理“德课一体”341有效课堂教学模式的最后环节,高中地理拓展延伸是现在大多数地理教师在新课改有效课堂教学中常采用的教学活动之一.做好对高中地理“德课一体”341有效课堂拓展延伸的研究已成为保证高中地理拓展延伸活动朝着良性方向发展的重要环节.这种研究对于我校德育教育具有重要作用.高中地理“德课一体”341有效课堂中拓展延伸的研究必须采取多种途径、多种形式进行,同时要注重研究的针对性、实效性和条理性.
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