【摘 要】
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核心素养培养是当前全球教育的热点研究话题,也是义务教育阶段各学科教学的目标所在,它是指通过一定的教学,让学生具备一些综合发展的能力与素养,这些能力可以让学生受益一生
【机 构】
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吉林省长春北京师范大学附属学校 130012
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核心素养培养是当前全球教育的热点研究话题,也是义务教育阶段各学科教学的目标所在,它是指通过一定的教学,让学生具备一些综合发展的能力与素养,这些能力可以让学生受益一生.每个学科都有自己的学科核心素养,一般来说,语文核心素养包含四个方面的要素,分别是语言的建构与运用能力、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造以及文化的传承与理解.
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