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初中阶段的教育不断地受到新课程改革的推进,但是在教学理念上面还是存在着一些问题,从而影响到了学生的学习和发展.所以我们应该对现有的教学理念和模式进行进一步的创新.在中学音乐课堂教学中同样如此,作为音乐教师要尝试采用声势律动教学方法,使得学生可以更好的体验到音乐中节奏学习的乐趣,这样才能有效的提高课堂教学质量.本文针对中学音乐运用声势律动实践策略进行分析.