信息技术助力小学数学空间图形教学

来源 :文渊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiemei2007126
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小学阶段是学生接受正式教育的一个初级阶段,很多学生因为是刚开始接受课堂教学,对于很多学科的理论知识理解不是很容易,在一开始的时候对于数学的学习就有一种恐惧的心理.因为数学需要学生的发散思维,还需要有一定的空间想象能力,尤其是在小学数学课本中有很多空间图形的讲解和计算,这部分内容也是学生比较难以理解的部分.因此老师应该重视这部分内容的讲解技巧,结合信息技术教学,为学生直观的展示图形的空间变化规律以及计算方法,提高学生学习数学的兴趣.
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【摘要】本文根据高职英语教学的现状,讨论分析了“科学发展观”理论在教学过程中的具体实施策略和方式,以此促进高职英语教学更好的发展。  【关键词】科学发展观;英语教学;以人为本;全面发展;协调发展;可持续发展  【中图分类号】G642 【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)03-0023-02    科学发展观,是中共中央总书记胡锦涛提出的科学论断,是中国共产党的重大战略思想。