论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘 要：目前，学生的素质教育已经成为社会大众广泛关注的问题，培养出优秀的人才也是在为我国未来的建设奠定坚实的根基。在小学语文教育的过程中，适当地渗透一些劳动教育，可以方便学生创造更加美好的幸福生活，让学生具备一些基本的自理能力以及必要的素养。 关键词：劳动教育;小学语文教学;渗透途径;研究 近几年来，我国对提升学生的劳动教育，出台了相关的政策，明确表示，劳动教育在学校教育的整个过程中占据
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2021年38期
其他文献
摘 要：新时期，深入广泛地推进我国中学生劳动教育和劳动素质的培养，对于培养德智体美劳全面发展的时代新人有着非常重要的意义。通过分析当下中学生的劳动现状，进而提出措施，推進劳动精神扎根到我国中学生思想深处并且发芽。 关键词：劳动精神;学生思想;生根发芽 习近平总书记曾多次强调，我们必须要进一步加大对劳动精神的宣传，加大对广大学生进行崇尚劳动、积极参与劳动的宣传教育和指导。广大青少年必须始终
摘 要：2011课标解读中强调：教师在数的运算教学中，不能仅仅关注学生运算技能的掌握，更要注重学生理解算理、掌握算法的学习过程，也就是在教学中要注重将算理与算法有机结合在一起，从而发展学生的运算能力。山区农村学校真正要把“运算能力”作为数学核心素养，就得摒弃传统计算教学模式，顺势而变，从纯粹计算的外表进入学生思维的核心，从农村教师的过去说教牵引向学生能算、会算发展到合理地算、简洁地算的核心。
摘 要：培养学生综合素质已经成为现代小学教学工作的核心思想。数学是小学教学体系中的一门基础课程，同时也是小学阶段相对较为复杂的一门课程。小学数学教师不仅要帮助学生更加高效地吸收数学知识，同时也要在日常教学过程中培养学生的动手实践操作能力。 关键词：小学数学;动手实践;教学探究 动手实践操作是通过具体操作将抽象的数学概念转化为具体形象的过程，对于学习经验相对较少的小学生来说，动手实践操作是
摘 要：伴随时代的发展，学习汉字已成为世界的一种新风尚，识字教学在我国语文教学中显得非常关键，新课标要求小学低年级学生认识1500个高频率汉字。低年级教学针对八岁左右的儿童，他们活泼好动、年龄小，加上汉字音、形、意之间是脱节的，增加了汉字学习难度。在此，引入字理识字教学，探讨新课程标准下小学语文低段识字教学的策略。 关键词：新课标;小学语文;低段学生;字理识字教学 识字是读书、写作的前提
摘 要：现今，素质教育对学生的全方位发展更加重视，而小学科学教学为学生未来科学知识的储备以及探究精神的培养奠定了坚实的基础。科学教学对学生发散性思维、逻辑思维以及对问题解决能力的培养都发挥了至关重要的作用和影响。 关键词：科学探究;小学科学;教学策略 隨着世界多元化的发展，社会各界对学生的培养侧重点也朝着更加多元化的方向迈进，并且对学生综合能力的要求越来越高，综合素养也成为评价专业人才的
摘 要：小学数学教学工作的开展对学生创新能力以及思维逻辑能力等的提升有着极为重要的推动作用，但部分教师仍旧采用教师灌输式讲、学生被动听的教学模式，这就使得数学课堂僵化，缺乏互动，需要教师积极开展课堂互动，以激活数学课堂。 关键词：小学数学;课堂互动;活力课堂 师生作为课堂活动的主要参与主体，只有二者产生联系、相互作用，才能获取良好的教学成效。因此小学数学教师应在充分认识抽象数学学科特征的
摘 要：绘本是一种图文并茂的刊物，对学生的语言技能和人文情感都有很大的优化意义。从描写手法、氛围渲染和语言表达三个方面入手，就绘本在小学作文教学中的应用进行研究。 关键词：经典绘本;小学作文;应用价值 通常，由于正处于心智发育的初级阶段，小学生——特别是中低年级的小学生普遍还不具备抽象总结和理论概括能力，对外界信息的感知和吸收主要依靠感性渠道完成，且对信息的选择意愿带有很强的直观形象偏向
摘 要：在目前的学习大环境下，如何做到混合式学习方式在整本书阅读中的运用是一个需要解决的问题。《西游记》是四大名著之一，以这本小说为典型案例，从不同的角度出发，找出推进混合式学习在整本书阅读中运用的方法，分析其优点，能够达到更好的品味经典的目的。 关键词：混合式学习方式;整本书阅读;《西游记》 混合式阅读方式有助于增強阅读兴趣，而整本书阅读有助于帮助学生在减少对长篇文字的恐惧感的同时提升
摘 要：为了让乡土民间文化与幼儿园课堂教学更好地结合，结合幼儿特点和当代发展的实际情况探究了乡土民间文化在幼儿课堂的渗透策略，得出幼儿园教师在此过程中的重要作用，鼓励幼儿教师根据幼儿的实际情况去寻找适合的乡土民间文化内容在课堂上进行渗透。 关键词：乡土文化;民间艺术;幼儿;文化渗透 教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：城乡各类幼儿园应该从实际出发，因地制宜对幼儿实施素质教